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2010—2011學年度(下)教研處工作計劃
作者: jqzgadmin  日期: 2011-02-25 點擊數:1512
 一、指導思想與目標

  全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育,進一步深化課程改革,不斷提升學校的辦學理念和辦學水平,提高我校的教育教學質量,構建和完善學校新課程體系,加強教研工作力度,不斷提高教師教育教學水平,確保教學質量再上新臺階。

  二、主要工作要點

  本學期,教研處工作要在科學發展觀的指導下,緊緊圍繞學校工作重心和要點,以“全員參與,穩步推進,講求實效”為原則,以“教育教學質量提高年”為重點,不斷總結和推廣教育教學研究成果,促進教師的專業化發展,推進學校教研工作和信息化建設,提高我校教師校本培訓和信息化建設水平。

  (一)抓好開學初教研工作

  1、認真制定教研工作計劃;

  2、加強集體備課:各教研組長、備課組長及時反饋上學年教學常規檢查情況,提出本學年教學常規要求和教研組、備課組工作計劃;

  3、教研工作由各教研組長負責。教研處是學校指導、督促、落實、考核全校教研工作的專門機構。

  (二)抓好新課程方案的實施

  1、參加過省、市級“骨干教師培訓”的老師對本備課組其他成員進行培訓。加強新教材教法研究,鼓勵各備課組成員相互聽課,相互探討,共同提高;

  2、針對人別年級開設選修課、地方課、閱覽課和活動課,成立相應的社團。

  (三)抓好課題研究和教改實驗

  1、反饋上學期課題研究和教改實驗情況、各教研組要總結經驗,找出差距,制定措施,尋求發展;

  2、各教研組做好課題經驗交流,并努力做好省級課題的研究工作。今年高考取得優異成績,各教研組、備課組要認真總結成功的經驗和好的做法,并與初高三年級教育教學經驗進行交流;

  3、各備課組、教研組要加強與班主任、年級組的協作,增強“教育合力”,全面穩定提高教育教研質量。

  4、結合課堂教學、常規教研開展研究實踐。我們堅持以課堂為主陣地、以常規教研為載體,把教育科研課題的研究融入教師的教學工作中,通過日常的教學、教研和一系列有目的的活動推進教育科研的深入開展,使課題研究得到良性發展。

  (四)信息化工作立足于服務教育教學,提高工作效益

  我校的多媒體終端設備,隨著時間的推移,維護的任務更加繁重。我們要堅持多媒體終端設備的定期檢查制度,建立終端設備的損毀賠償制度、跟蹤服務制度,搞好維護工作,保證學校多媒體教學和相關工作的正常進行。

  將網絡作為學校文化建設的一個重要陣地。通過網絡,加強校園文化建設,及時報道校園新聞、學校的重要決定、課題研究的成果等。

  訂購教育教學資源,對原有的資源進行更新和補充,服務好教育教學和新課程培訓工作。

  三、具體措施

  (一)加強各教研組建設,規范教研組活動制度,充分發揮教研組的作用

  1、嚴格規范教研組活動管理制度,重點檢查各教研組的日常教研活動的開展,課題研究的實施等上級布置的重要工作。

  2、教研組活動必須組織教師學習貫徹黨和國家路線、方針、政策以及有關的法律、規定,學習教育教學理論和學科專業知識,制定進修計劃,促進教師素質的全面提高。

  3、教研組必須擔負起組織本學科教師進行教學研究、教學改革、教學業務管理等職能部門的作用。特別注意研究素質教育與中高考的關系、創新教育與常規教學的關系。

  4、加強教研組、備課組教研活動的開展和教學常規工作的落實,教研組必須制定學期工作計劃。

  5、堅持集體備課、每月一次教研組長例會,主要內容是教學研究、上月工作回顧和下月工作安排、布置學校教學工作任務、及時通報各學科教學情況和教學質量分析。

  6、堅持和落實教研組、備課組活動,做到時間、地點、內容、主講人“四落實”,并做好會議記錄。

  7、教研處主任負責指導各教研組開展活動,教研組長要經常參加各備課組活動,并幫助解決教研中的疑難問題。

  (二)加強并落實教研過程管理,維護學校教學科研工作正常運轉

  學校只有嚴格的過程管理,才能保證教研活動有序地運行,才能保證教研活動按規律辦事,才能保證教研教學質量穩步提高。教研處經過多年實踐,總結出抓好教研管理的“八大件”:①教研組工作計劃;②備課組教學進度安排;③課外學科興趣小組活動計劃;④教研組、備課組活動記錄本;⑤教師授課教案與聽課記錄本;⑥學生學科競賽和作品展評;⑦教研組、備課組學期總結;⑧教研成果評選。

  1、按照縣局規定的教學計劃,開好必修課,開足選修課,開好健康教育課、藝術欣賞課和勞技課。

  2、各教研組嚴格按學校制定的優質課、示范課競賽方案、教研工作實施方案開展工作。每位教師要樹立“教研興教”、“教研興校”意識,努力提高教研的質量,切實落實減輕學生過重的課業負擔。

  3、在日常的教育教學中著重抓好并研究學生的學習常規,嚴格訓練,掌握學習方法,培養良好學習習慣。

  4、開好集體備課會、每月的課題實驗研討會,組織召開課題實驗骨干教師座談會;認真組織教壇新秀、教研成果評選會。

  5、教研處組織各教研組定期抽查教師教學情況,及時反饋,開好教學情況調查會,做好教師教學評估工作。

  6、教研組長積極配合教研處定期檢查教師教案,并作出評估。

  (三)調動教師的教科研研究的積極性,做好教師的服務工作

  積極組織教師上級的各種教研活動,從行動上和思想上積極支持教師的創造性工作,大力鼓勵并帶領教師參與教育教學改革,努力提高學校的教育與教學質量。

金橋職高教研處
2010年2月

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